La CDIP s’est déjà penchée sur la question en 1972 et 1973 et, en 1978, elle publie un programme minimal (Informatik in 24 Stunden / Informatique en 24 heures) pour l’enseignement au gymnase. Dans son communiqué de presse de 1984 elle indique que le programme en question est proposé presque partout, que la mise en place de cours d’informatique est en bonne voie dans les écoles professionnelles et que les écoles supérieures disposent d’un excellent niveau d’équipement. À l’école secondaire, on constate que de nombreux projets pilotes individuels sont en cours, mais qu’il n’existe pas encore de cadre établi.

En juin 1986, la CDIP donne son aval à des «idées directrices et objectifs» sur l’informatique à l’école obligatoire. Les élèves doivent entre autres être capables de «vivre dans un monde où les processus automatisés prennent de plus en plus de place» ou doivent «développer une attitude critique constructive face aux nouveaux moyens de l’information.»