La PES  est un instrument qui s’adresse aux spécialistes de la pédagogie spécialisée dans les cantons. Elle est activée lorsque les mesures non renforcées (appelées aussi mesures ordinaires) octroyées avant l’entrée en scolarité ou dans le cadre de l’école ordinaire s’avèrent insuffisantes et qu’il est nécessaire de mettre à disposition des ressources supplémentaires pour la formation et l’éducation d’un enfant ou d’un adolescent. Permettant un recensement systématique d’informations, elle donne la possibilité aux utilisateurs (par ex. services psychologiques scolaires ou autres services cantonaux chargés de l’évaluation) d’effectuer une évaluation globale et pluridimensionnelle des besoins.

Documents complémentaires sur le site web du Centre suisse de pédagogie spécialisée (CPS)