Gemeinsame Instrumente

Auf Basis des Sonderpädagogik-Konkordates hat die EDK gesamtschweizerische Instrumente im Bereich Sonderpädagogik entwicklen lassen.

Terminologie und Qualitätsstandards

Die Plenarversammlung der EDK hat eine einheitliche Terminologie und Qualitätsstandards für Leistungsanbieter am 25. Oktober 2007 verabschiedet:

• Einheitliche Terminologie für den Bereich der Sonderpädagogik vom 25. Oktober 2007
• Qualitätsstandards der Kantone zur Anerkennung von Leistungsanbietern im Bereich der Sonderpädagogik vom 25. Oktober 2007

Abklärungsverfahren

Die Plenarversammlung der EDK hat das allgemeine Konzept über das "Standardisierte Abklärungsverfahren für die Ermittlung des individuellen Bedarfs" (SAV) am 17. Juni 2010 verabschiedet. Bis Sommer 2011 laufen noch Ergänzungsarbeiten. Ab September 2011 wird das SAV den Kantonen zur Verfügung stehen.

• Mehr Informationen zum SAV

Diplomanerkennung Heilpädagogische Früherziehung

Mit dem NFA-Transfer übernehmen die Kantone auch die Verantwortung für die vorschulische Förderung im sonderpädagogischen Bereich und damit die Verantwortung für die Anerkennung von Berufsdiplomen in diesem Bereich. Die EDK hat das bestehende EDK-Reglement über die Anerkennung der Lehrdiplome in Schulischer Heilpädagogik von 1998 einer Gesamtrevision unterzogen und dabei die Heilpädagogische Früherziehung integriert. Sie hat das Reglement am 12. Juni 2008 verabschiedet.

• Reglement über die Anerkennung der Diplome im Bereich der Sonderpädagogik (Vertiefungsrichtung Heilpädagogische Früherziehung und Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik) vom 12. Juni 2008

Dokumentation

• Hier finden Sie eine ausführliche Dokumentation zu Sonderpädagogik und NFA

Kontakt

Dr. Sandra Hutterli, Leiterin Koordinationsbereich Obligatorische Schule
Kontakt-Mail EDK
+41 (0)31 309 51 11